Berichte
aus dem Schulleben und den Fachbereichen
Die letzten Vorbereitungen
Vorbereitungen wofür?
Nach ca. 13 intensiven Projektarbeitswochen, die im Rahmen des Lehrplankapitels WR 10 Entwicklung eines Geschäftsmodells stattfanden, werden die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen am 26.02.2025 der „Öffentlichkeit“ ihre Geschäftsmodelle und -ideen, ganz im Stil der Fernsehshow „Die Höhle der Löwen“ präsentieren.
Hierzu wurden keine Kosten und Mühen gescheut, fachkundiges Personal aus der freien Wirtschaft als Juroren zu gewinnen. Die Jury wird zudem durch eine Person aus der Schulleitung komplettiert. Ausgewählte Teams stellen der Reihe nach ihre Geschäftsideen dem Plenum vor und erhalten anschließend Feedback aus den Reihen der Jury.
Expertenbesuch im Wirtschaftsunterricht: Unterstützung bei der Perfektionierung der Businesspläne
In den letzten Vorbereitungen auf die große Abendveranstaltung erhielten die 10. Klassen eine besondere Unterstützung. Der Finanzberater Herr Dannhäuser von der Sparkasse Bayreuth und der Steuerberater Herr Paulick standen den Schülerinnen und Schülern mit ihrer Expertise zur Seite, um die Businesspläne und Geschäftsideen der jungen Unternehmerinnen und Unternehmer auf ein professionelles Niveau zu bringen.
Finanzplanung im Fokus mit Herrn Dannhäuser
Herr Dannhäuser analysierte vorab die Businesspläne aller Gruppen und ging in persönlichen Gesprächen besonders auf die Finanzplanungen ein. Dabei half er den Jungunternehmerinnen und Jungunternehmern, geeignete Finanzierungsmöglichkeiten zu identifizieren und ein realistisches Zahlenwerk zu erstellen. Sein Feedback zu den Finanzplänen war nicht nur detailliert, sondern auch äußerst praxisorientiert, wodurch die Schülerinnen und Schüler ihre Geschäftsmodelle gezielt verbessern konnten.
Einblicke in den Berufsalltag eines Steuerberaters mit Herrn Paulick
Herr Paulick brachte den Schülerinnen und Schülern den Alltag eines Steuerberaters näher. In simulierten Beratungsgesprächen zeigte er auf, welche Rechtsform für die jeweiligen Geschäftsmodelle am besten geeignet ist. Hierzu mussten einige Fragestellungen geklärt werden:
- Was ist überhaupt eure Geschäftsidee?
- Produziert ihr selbst?
- Welche Art der Finanzierung schwebt euch vor und über welche Höhe sprechen wir?
- Sollen alle Beteiligten gleichberechtigt sein? Vertraut ihr einander?
- Wollt ihr wirklich mit einem möglichen Privatvermögen haften?
Die Vorteile und Nachteile verschiedener Unternehmensformen wurden praxisnah besprochen, um die jungen Unternehmerinnen und Unternehmer auf zukünftige Entscheidungen vorzubereiten. Dabei bleibt festzuhalten, wie in jeder zwischenmenschlichen Beziehung ist auch bei der Unternehmensgründung, Kommunikation häufig der Schlüssel zum Erfolg.
Positive Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler
Das Feedback der Schülerinnen und Schüler war durchweg positiv. Besonders hervorgehoben wurden die praxisnahe Gestaltung der Beratung und die klare Kommunikation der Verbesserungsvorschläge. Die Kombination aus Theorie und Praxis hat den Teilnehmenden nicht nur wertvolle Einblicke gegeben, sondern auch direkt zur Verbesserung ihrer Geschäftsideen beigetragen.
Ein herzlicher Dank geht an Herrn Dannhäuser und Herrn Paulick für ihr Engagement und ihre Unterstützung. Ihr Besuch hat den Unterricht nicht nur bereichert, sondern den Schülerinnen und Schülern auch wichtige Impulse für ihre zukünftigen unternehmerischen Projekte gegeben.
Müller
