Modellklassen für Hochbegabte

Das Lied „Deshalb“ wurde geschrieben und komponiert von Jedida Gallert aus der Klasse 7d. Im Rahmen der Projektwoche ist dieses Lied entstanden, das in den Zeiten von Corona Mut machen soll.

In der Atelierstunde der 5. Klasse haben die Schüler nicht nur Zeit, ihren Interessen nachzugehen und kreativ zu sein, sondern können auch in Gruppen gemeinsam an Projekten arbeiten.

So bekommt die Modellklasse hier beispielsweise die Möglichkeit eigene Brettspiele zu entwerfen. In Kleingruppen erstellten die Schülerinnen und Schüler der 5d zum Thema ihrer Wahl ein Wissensspiel. Die kreativen Köpfe überlegten sich ein Spielkonzept, recherchierten selbstständig, erweiterten ihr eigenes Wissen und erstellten Quizfragen. Nach Fertigstellung des Anleitungsheftes können nun die Spiele zu Themen wie Tiere der Welt, Harry Potter, Autos und Allgemeinwissen von den Klassenkameraden getestet werden. Auf die Würfel, los!

Im Deutschunterricht im Schuljahr 2020/21 entstanden in der Klasse 6d Sagen, die uns beeindruckten und bewegten. Deshalb entschieden wir uns, noch weitere Texte zu verfassen und diese in einem Büchlein zu sammeln. Die Kinder begaben sich auf die teils beschwerliche Suche nach geeigneten Stoffen für ihre Sagen. Versatzstücke wurden gefunden, entwickelt und wieder verworfen und an Wortgebilden wurde gefeilt. So entstand es dann schließlich: Unser Sagenbuch. Genauso unterschiedlich und einzigartig wie die Schüler*innen der Klasse, so faszinierend individuell sind auch ihre Texte.

Zwei davon veröffentlichen wir hier zum Reinschnuppern. Viel Spaß dabei!

Vom 2. Bis zum 6. März war es wieder soweit: Die Klassen 6d und 7d hatten im Rahmen ihrer Projektwoche 5 Tage Zeit, sich mit einem Thema ihrer Wahl und ihrer Leidenschaft auseinander zu setzen.  Die Rahmenthemen in diesem Jahr waren „Die vier Elemente Erde, Wasser, Luft und Feuer“ (6d) und „Bewegung“ (7d). Das eröffnete ein weites Feld: von Tornados über Feuermachen in der Steinzeit bis hin zu den Waldbränden in Australien oder die großen Weltumsegelungen und optimale Bewegungsabläufe beim Turnen - bei der traditionellen Abschlusspräsentation in der Aula hatten die Angehörigen unserer Sechst- und Siebtklässler die Qual der Wahl – und auch für die erwachsenen Besucher war viel Neues und Verblüffendes dabei. Dazu kamen die meist liebevoll und einfallsreich gestalteten Themenstände – man konnte nicht nur die oft sehr komplexen Plakate betrachten, sondern auch sehr professionelle selbst gedrehte Videos gucken, Wesenstests machen, die Elemente fühlen und hören, sein Wissen testen und vieles mehr. Die Vielfalt der Themen ist es, was meist im Gedächtnis bleibt, und was den Schülerinnen und Schülern an der Projektwoche so viel Spaß macht.