Berichte
aus dem Bereich Umwelt und Nachhaltigkeit
Klimawandel meistern – Impressionen des MWG-Klimatags
Im gesamten Klimasystem finden seit Mitte des letzten Jahrhunderts vielfältige Veränderungen statt, die in dieser Form noch nie aufgetreten sind. Auch Bayern bleibt von den unvermeidbaren Veränderungen des Klimawandels nicht verschont. Wir erwarten zukünftig beispielsweise mehr Extremwetterereignisse, nassere Winter und trockenere Sommer. Die Folgen dieser Entwicklungen zeigen ihre Auswirkungen in allen Bereichen des öffentlichen Lebens. Wie sich die Klimaveränderung weiterentwickeln wird, hängt entscheidend von unser aller Handeln ab – also insbesondere davon, ob es uns gelingt, unsere Treibhausgas-Emissionen deutlich zu reduzieren. Daneben müssen wir uns als Gesellschaft auf die sich bereits verändernden klimatischen Bedingungen einstellen und Anpassungen in verschiedenen Bereichen vornehmen.
Bereits 2008 hat die Bayerische Klima-Allianz die Bayerischen Klimawochen ins Leben gerufen. Die jährlichen Aktionswochen machen auf die Klimaveränderung aufmerksam und zeigen, dass Klimaschutz und Klimaanpassung gesamtgesellschaftliches Gemeinschaftsprojekt sind. Im Rahmen dessen veranstalten von 7. -23. Juli unterschiedlichste Akteure in ganz Bayern vielfältige Aktionen unter dem Motto „Klimawandel meistern“. Das MWG beteiligte sich am 18. Juli mit dem Klimatag, einem Projekttag für alle Jahrgangsstufen!
Unsere Reporterinnen Sophia Bebendorf, Melissa Meyer, Carolin Teckelmann, Victoria Wodecki, Annika Zeitler sowie Luca Mischwitzky als Illustrator (alle Q11) und Chefredakteur OStR Thomas Raps haben die Eindrücke dieses Tages gesammelt.
CO2-Detektive
Dominik Eichel ist Studierender an der Uni Bayreuth im Fachbereich Geoökologie und Mitglied der Students-For-Future Organisation. Als Aushilfe hält er an unserem MWG-Klimatag einen umfassenden Vortrag mit dem Titel „CO2-Detektive“. Jedoch liegt der Fokus nicht auf den dramatischen Folgen des Klimawandels durch Kohlenstoffdioxid, sondern eher darauf, wo wir CO2 in unserem täglichen Alltag oft ganz unbewusst begegnen. Um die Zahlen in Relation zu setzen, helfen ein Quiz, ein Video über den Klimawandel und der CO2-Bilanz-Rechner. An dem Onlineprogramm kann man zum Beispiel angeben, wie groß die eigene Wohnung ist oder wie viel man Auto fährt. Die SchülerInnen dürfen selbst ausprobieren und sind teils schockiert über den Verbrauch an Erdöl und Erdgas in ihrem Alltag! Der Workshop soll darauf aufmerksam machen, dass auch die kleinen Dinge im Leben einen großen Unterschied auf das Klima haben können.
English for Climate Kids
Hello everyone, auch am Klimatag ist das MWG bilingual unterwegs. Vier Elftklässler aus dem English Conversation Kurs bringen den Neuen an der Schule Vokabeln aus dem Englischen zum Bereich Umwelt bei. Denn während die Kleinen anhand eines poetischen Textes puzzleartig die Zusammenhänge wiederherstellen sollen, erweitern sie zusätzlich ihren Wortschatz in der Fremdsprache Englisch. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf dem Thema Wetter, welches die Kleinen mit ihren neu erlernten Vokabeln beschreiben sollen.
Fahrradreparatur/Sicherheit
Guten Morgen! Wer bist du? „Guten Morgen! Ich bin der Nick, ich bin hier (am MWG) Schüler.“
Und was machst du heute am Klimatag? „Ich bin leidenschaftlicher Fahrradfahrer, deswegen habe ich mich für diesen Workshop ‚Fahrradreparatur‘ eingetragen.“
Und was macht ihr genau? „Wir haben hier zwei Spezialisten, die sich hier sehr gut auskennen. Die zeigen uns Schülern, wie man Fahrräder reparieren kann und auch gleich am lebenden Beispiel, den kaputten Fahrrädern der Schüler, was man hier alles machen kann.“
Warum glaubst du, dass dieser Workshop wichtig ist, besonders mit Bezug auf das Klima? „Fahrradfahren ist mit die umweltfreundlichste Methode im Vergleich zum Auto und man kommt auch schön voran und da gehören Sachen wie Reparatur einfach mit dazu!“
Wow, ziemlich cool! Danke für das Interview! „Gerne!“
„Fairer Handel – Schokolade“
Frau Wallner und Frau Freise-Wengler veranstalten einen Workshop zum Fairen Handel anhand des Beispiels Schokolade. Dabei lernen die Schüler und Schülerinnen zuerst etwas über die verschiedenen Siegel, über die Produktion und die Nachhaltigkeit von verschiedenen Schokoladenmarken und bereiten anschließend selbst Energy Balls als gesunden Snack aus nachhaltigen Zutaten zu (Rezept siehe Foto).
Klima Fake News
„Marie und Kemal sind bekannte Content Creator. Ihr Kanal „Die Wahrsager“ ist DIE Quelle zum Klimawandel. Dort decken die beiden Umweltskandale auf und bringen mit ihren Geschichten Klimasünder zu Fall. Doch eines Tages der Schock: Die Cloud der Wahrsager wurde gehackt. In 90 Minuten wird ein Deepfake-Video online gehen – mit einem Inhalt, der die Glaubwürdigkeit der beiden für immer ruinieren wird. Marie und Kemal haben nicht viel Zeit, den Hack rückgängig zu machen. Dazu kommt, dass der Server mit knallharten Sicherheitsschleusen geschützt ist – um diese zu knacken, brauchen sie die Hilfe ihrer Follower…“
Mit dieser Geschichte beginnt ein Exit Game, bei welchem den Neuntklässlern spielerisch beigebracht wird, Fake News zu erkennen, Informationen zu hinterfragen und durch seriöse Quellen zu überprüfen. In einem 90-minütigen Spiel bekommen die Schüler in verschiedenen Modulen kurze Informationstexte und Videos, bei denen über oben erwähnte Themen aufgeklärt wird. Im Anschluss lösen die Jugendlichen passende Aufgaben, aus welchen sich bei Abschluss aller ein Codewort ergibt, was zum erfolgreichen Retten der Cloud und somit zum Gewinn des Spieles führt.
Klimakoffer
Auch die technische Komponente hat einen Platz am Klimatag. Durch Experimente erlernen die Schüler spielerisch die Funktionsweise von Solaranlagen, die Auswirkungen der Gletscherschmelze auf den Wasserspiegel, den Einfluss der Ozonschicht und des Wassers auf das Klima. Beispielsweise betrachten die jungen Forscher den Einfluss des Winkels bei Solarpanels auf die eingebrachte Strommenge oder erforschen die Absorptionsmenge der UV-Strahlung auf unterschiedlichen Oberflächen.
Nähworkshop der 7. Klassen
Im Rahmen eines inspirierenden Workshops haben sich SchülerInnen zusammengefunden, um die faszinierende Welt des Upcyclings zu entdecken. Unter Upcycling versteht man die kreative Wiederverwendung und Aufwertung gebrauchter Materialien und Stoffe zu neuen Klamotten oder Gegenständen mit höherem Wert. Der Workshop ist eine Initiative zur Förderung nachhaltiger Lebensweisen und zur Sensibilisierung für die Wiederverwendung von Materialien, um Abfall zu reduzieren und Ressourcen zu schonen.
Die SchülerInnen der 7. Klasse nähen dabei aus alten Klamotten und Stoffen Neues, z.B. wurde eine alte Hose zu einer Tasche umgenäht oder aus einem Vorhang ein Wal-Kuscheltier hergestellt. Mitgeholfen hat auch Alina vom Laden VerSTOFFlicht.
Rollenspiel World Climate
In dem Workshop „Rollenspiel World Climate“ schlüpfen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Rolle von Entscheidungsträgern aus verschiedenen Ländern und Interessengruppen, um die komplexen Herausforderungen des globalen Klimawandels zu simulieren. Dabei werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in acht Delegationsgruppen eines UN-Gipfels eingeteilt. Dabei gibt es z.B. Gruppen für Schwellenländer, Industrieländer oder auch Klimaaktivisten.
Der Workshop startet damit, dass erklärt wird, was passiert, wenn wir in Bezug auf das Klima nichts ändern. Danach stellen die jeweiligen Gruppen mit Hilfe von Materialien Pro und Kontra Argumente auf, um diese später zu diskutieren und ggf. auf einen gemeinsamen Nenner zu kommen.
Das Rollenspiel wird mit Hilfe des EN-ROADS-Klimasimulationsmodells durchgeführt, um realistische Szenarien zu erkunden und politische Entscheidungen zu treffen, die den Klimawandel beeinflussen.
Schnitzeljagd
Die Schnitzeljagd ist ein beliebter Klassiker auf Kindergeburtstagen. Auch zum Anlass des Klimatages gibt es eine abgeänderte Form. Wie bei dem Original durchlaufen die Kinder einzelne Stationen und bearbeiten Quizfragen zu Themen, wie Tierleid und Lebensraumzerstörung. Durch den angeregten Austausch untereinander und die aktive Beschäftigung und Auseinandersetzung mit den aktuellen Geschehnissen, lernen die Heranwachsenden mehr über die Bedrohungen für Mensch, Tier und Natur. Zum krönenden Abschluss lernen die Schüler zu argumentieren, indem sie überzeugende Argumente zum Thema Honig und Klimaschutz sammeln und in einer Diskussion auf die Probe stellen.
Upcycling
Upcycling ist die kreative Wiederverwendung und Aufwertung gebrauchter Materialien oder Gegenstände, um sie in neue Produkte oder Artikel mit höherem Wert und Nutzen umzuwandeln.
Der Workshop zielt darauf ab, die Bedeutung von Upcycling zu vermitteln und den Teilnehmern praktische Fähigkeiten beizubringen, um aus vermeintlich nutzlosen Materialien neue, nützliche und ästhetisch ansprechende Gegenstände zu schaffen. Dabei basteln die Schüler und Schülerinnen mit viel Kreativität z.B. aus alten Marmeladengläsern Stiftehalter oder auch Blumenvasen.
Was man nicht kennt…
„…das schützt man auch nicht!“, sagt Frau Mann mit abschließenden Worten in unserem Interview. Ihr Workshop beim Klimatag soll dieses Problem ansprechen und beheben. Mit ihrer Hilfe bestimmen Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse verschiedene Pflanzenarten auf botanische Art und Weise. Sie suchen dann auf eigene Faust Informationen aus dem Internet und gestalten Poster sowie Bilder, die Fakten und lustige Zusatzinformationen zu den Pflanzen präsentieren. Man soll ein Gespür dafür bekommen, was um einen blüht und warum man es schützen sollte, denn letztlich ist jede Pflanze Teil unseres großen Ökosystems. Der Workshop ist angelehnt an den Stil des Künstlers Walter Green, dessen Kunstausstellung die Kunstkurse der 11. Klasse des MWG zuletzt in München besuchten.

